教育碩士非全日制研究生對于個人來說有很大用處。教育碩士非全日制研究生是指非全日制學習形式，完成教育專業(yè)學位碩士研究生的課程、考試等。

教育碩士非全日制研究生跟全日制研究生具有同等學力，是有用的。非全日制研究生和全日制研究生一樣，都可以獲得研究生學歷證書和碩士學位證書。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。研究生學歷不管是考公務員，還是求職就業(yè)，都比別人有更多的優(yōu)勢。

　　非全日制研究生的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　評職稱：非全日制研究生是由國家統(tǒng)一安排招生、考試，與全日制研究生政策相同，與全日制研究生具有相同的法律效力，國家和社會都予以相同待遇。

　　非全日制研究生可獲得研究生學歷和學位，一般持有研究生學歷的職員，職稱評定優(yōu)先級別會高于本科。并且，研究生學歷人員職稱評定的工作年限要求要比本科生少，部分職稱評定要求本科生需要擔任相應職務，而研究生并不需要。

　　就業(yè)薪資：不論是選擇非全日制研究生，還是全日制研究生，最終的目的都是為了有更好的就業(yè)發(fā)展，獲得更多的薪資。成為非全日制研究生，可以獲得研究生學歷，比?？?、本科更好就業(yè)。并且，在企業(yè)對員工加薪考核時，持有研究生學歷、學位的職員更容易獲得職位、薪資提升。

教育碩士非全日制研究生可根據(jù)自己的意愿，選擇教育、教育管理、科學與技術教育、特殊交友、現(xiàn)代教育技術、小學教育、心理健康教育、學科教學（語文）、學科教學（地理）、學科教育（化學）、學科教育（歷史）、學科教學（美術）、學科教學（生物）、學科教育（數(shù)學）、學科教學（思政）、學科教學（體育）、學科教學（物理）、學科教學（音樂）、學科教學（英語）、學前教育、職業(yè)技術教育等專業(yè)。

注意，上述專業(yè)是否以非全日制形式，需以高校規(guī)定為準（僅供參考）。　

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