教資面試是教資考試、拿證中的重要一環(huán)，需要考生認真對待與備考。根據(jù)以往考試情況，考生要想在教資面試中取得不錯的成績以至合格的話，可以掌握一些教資面試技巧，便于考取不錯成績。

教資面試技巧：

一、著裝得體

著裝是一個人精神面貌的直接體現(xiàn)，在考場上可以穿一身休閑服裝甚至是運動服。在面試前，應仔細檢查自己的著裝是否符合要求，并根據(jù)自己的風格選擇適合自己的著裝。一般以中性、干凈為主。男士不穿西服、不戴手表；女士一般只穿內衣，不用佩戴首飾。

1、著裝

在面試過程中，考生要注意自己的穿著打扮，盡量不要穿奇裝異服?？忌梢源┮恍┲行陨⒓兩囊路?，但是不要穿得太過花哨都會給人一種過于正式的感覺。顏色要協(xié)調統(tǒng)一，不要過于花哨。考試當天可以穿一件淡紫色的衣服，切忌穿白色或者淺藍色。另外注意，考生面試的服裝不要過于艷麗或太有特色，盡量選擇一些顏色比較淡雅安靜的服裝。切忌濃妝艷抹，也不要選擇過多服裝配飾和飾品。

2、發(fā)型

頭發(fā)不要過于稀疏，不要留長發(fā)或披頭散發(fā)等發(fā)型，但要保持干凈整潔，切勿亂弄亂貼或剃光頭。如果考生有特殊要求，可以提前到考場外等待，但不能在候考室里呆太久。面試時要注意面帶微笑，與考官進行友好的交談時要語氣溫和親切，切勿在座位上或講臺前竊竊私語或與人爭辯。

3、發(fā)型和著裝要干凈清爽

發(fā)型一定要清爽，不留長發(fā)，發(fā)型以齊劉海為佳。著裝方面，不可以穿著過于暴露的衣服，以免給考官留下不成熟的印象。當然，如果對考試時間和形式沒有太大要求，也可穿著休閑鞋和運動鞋。當然盡量避免穿拖鞋和短褲進入考場。

4、鞋子和襯衫要干凈整潔，配飾要與自身氣質相符合。

鞋要舒適，鞋上要沒有泥土、灰塵，并保持清潔。襯衫是重要的著裝，一定要干凈整潔，不要有皺褶、松垮感，避免給人邋遢的感覺；而眼鏡最好以深色系為主；手表要在規(guī)定的時間內進入考場；耳環(huán)不要過大，過小都不合適。項鏈也不能過于突兀，與服裝搭配協(xié)調最為重要。

5、著裝上也不能穿奇裝異服，過于正式，給考官留下不禮貌的印象。

例如：不要穿著睡衣、背心等。在面試中我們也會遇到一些考生把服裝當成“道具”，或者穿著“裝扮”來展示自己的教師素養(yǎng)的考生，這時候一定要注意：考官并不在乎你平時對學生是否好，在乎的是你這一天是不是認真準備了一節(jié)課。所以在面試時一定要注意自己是否符合要求。但是也不要穿著過于正式或過于休閑的服裝去參加考試。還有一些考生認為教師資格證不是必須的證書而是一種榮譽，認為這樣會影響自己今后授課的積極性。但是教師資格證有教師崗位一年只考一次的說法，所以在考試時在注意一下服裝禮儀上所需要遵守要求就行了。

二、儀表大方，切忌夸張

教師資格證面試儀表要符合教師形象，給人一種親切、穩(wěn)重、端莊、大方、彬彬有禮的感覺。儀容儀表可以表現(xiàn)出一個人的精神面貌、性格特征、學識素養(yǎng)以及對教育教學工作的態(tài)度和興趣愛好，也是一種職業(yè)魅力、專業(yè)素質、精神風貌和人格魅力的體現(xiàn)。但注意個人儀表不能太過浮夸，過分張揚，不要過于浮夸。儀表夸張只會讓你看起來很低俗，一點都不穩(wěn)重，甚至有點“油膩”，一點也不可愛。面試時要盡量穿正裝，不要穿睡衣或打著補丁或顏色鮮艷的衣服。服裝以舒適為主，給人一種親切、自然的感覺。

1、妝容

在面試時，應盡量避免濃妝艷抹，以清淡、自然為宜，妝容要自然，顏色要協(xié)調。唇妝不能太過鮮艷，還要注意不要化濃妝或濃口紅，以免給人一種油膩的感覺。化妝時用化妝棉沾上一些凡士林之類的東西來修飾妝容，或者直接用專門的美甲工具來修飾。

2、穿著

著裝要得體，不要穿得過于“花哨”，不要穿得過于“樸素”，不然就會顯得有些邋遢了，會讓考官覺得你比較隨便，不注意禮儀。注意穿著應得體大方。不要穿睡衣或打著補丁或顏色鮮艷的衣服（當然如果覺得衣著太隨便就沒必要穿了),盡量穿著舒適、簡潔和符合教職要求的服裝，這是對考生自身最基本的尊重和重視。

3、發(fā)型的打理

發(fā)型要清爽干凈，發(fā)型設計要有個性。給人留下最好的印象，要整潔，清爽，適合自己的發(fā)型，適合的臉型。不要過于夸張，過分夸張會給考官一種非常做作的感覺。發(fā)型不要長得太長（最好能夠留出10厘米左右）。發(fā)髻不要扎得太高（最好能留一個小髻）。頭發(fā)過長或過短都會顯得過于“油膩”。

4、儀表展示

女性考生在面試時一定要注意儀容儀表，不要過長或過短過于暴露或夸張！儀表展示要體現(xiàn)出個人的專業(yè)素質和師德修養(yǎng)，在一定程度上也能展現(xiàn)出一個老師的專業(yè)素養(yǎng)。穿著大方得體，衣服整潔干凈，不要有過多或過少的配飾。頭發(fā)梳洗干凈整齊美觀，頭發(fā)不要太長也不要太短。

三、聲音洪亮

“教師的聲音像雄鷹的喙。學生的聲音像小船，像波浪。”教師聲音洪亮有氣勢，能夠使聽者心潮澎湃，產生良好的情緒，能使聽者得到強烈的情感共鳴，產生積極效應。因此如果考生聲音不夠洪亮，要學會控制情緒，用自己洪亮的聲音把所要表達的內容說出來，給人一種很有激情而有活力的感覺，能使聽者感覺到有一股巨大的力量要宣泄出來，而考官則感覺到他們內心豐富的情感和強烈的渴望。因此，在進行教師資格面試時要保持良好語氣和音調音量等方面要做到心中有數(shù)：一要沉著冷靜，表現(xiàn)出一種自信和從容；二要自然大方，表現(xiàn)出一種自信和豪邁；三要自然流暢，表現(xiàn)出一種親切而自然；四要抑揚頓挫，使人產生一種親和力；五要避免聲音嘶啞或洪亮，要具有一定技巧等。

1、自信

“自信是成功的第一要素。”自信是成功的基礎，自信是成功的前提。要有信心去做每件事，從每一件小事做起，腳踏實地，一步一個腳印地向目標邁進，最終達到成功頂峰。因此考生要有良好的心理素質、飽滿的精神狀態(tài)以及強烈的責任感與使命感。要有自信心，最重要的是要自信自己能勝任一項工作。同時要自信自己有豐富的教學經驗，擁有強大的能力來應對各種挑戰(zhàn)。此外考生要做到精神飽滿、情緒愉快，不能自視過高或者自比過高，要有一個正確的認識，知道自己所處的位置和工作崗位和自己所肩負的職責、任務和壓力之間存在著巨大的聯(lián)系，是一個很正常、很自然的東西，是一個具有正能量、具有強大魅力甚至會影響到自己未來事業(yè)方向與目標的一個重要因素而必須高度重視。

2、大氣

“大氣”，是指人的心胸開闊，不斤斤計較，心胸開闊則人必有大格局，凡事都能心胸開闊。大氣主要表現(xiàn)為：一要有寬廣的胸懷和氣度，既不要小家碧玉，也不要過于強勢。二要具有包容心和平常心。三要有寬闊的胸懷和平常心讓自己接受外界事物同時也可以包容自己自身存在的問題。四要具有一定程度的包容力，包容別人錯誤和缺點，對人對事都要坦誠相待，不斤斤計較。五要具有一定程度的包容力，寬容他人對你工作中產生負面影響和對他人有偏見的行為和思想。

3、穩(wěn)重

沉穩(wěn)是指沉著冷靜，、穩(wěn)重、沉著。表現(xiàn)穩(wěn)重就要表現(xiàn)出沉穩(wěn)、莊重、威嚴，不能急躁、浮夸、傲慢或狂妄，也不能虛偽和輕浮，要對自己嚴格要求，做到一塵不染。穩(wěn)重要體現(xiàn)在平時生活中的點點滴滴上，如：上班穿制服時穿著淺色服裝、走路時走著輕快、吃飯時喝著酒穿著休閑等，都能夠體現(xiàn)出自己對生活負責的態(tài)度。面試時更表現(xiàn)出自己能力以及水平的自信；面試時更需要注意平時的點滴積累。對于有經驗的面試考官來說，面試時會有更多選擇題以及相關題的發(fā)問內容，因此準備充分也就能夠提高答題質量；而對于經驗不足的考生來說，有可能只會回答一道題或者相關題就會導致回答不理想及得分率不高。那么就需要考生在平時做好各種訓練以及知識儲備以及學習相關專業(yè)知識了，這樣才能為面試打下堅實基礎。

4、幽默搞笑

“不學高筑墻，不懂深深橋。”這句話用在教師資格面試中也是同樣適用的。所謂幽默搞笑，是指教師通過恰當?shù)姆绞剑\用活潑、生動、輕松、幽默的語言，讓學生感到放松和愉悅，從而達到教學效果。一位幽默的老師一定會給人留下良好的印象和良好的感覺，所以在面試過程中一定要注意教師語言用語得當。例如通過“謝謝老師”“我們是第一次見面”“你們有什么困難嗎？”等方式表現(xiàn)自己對老師尊敬且自信，也能讓學生感到一股親切之情不是沒有道理地向你靠攏。另外還有一些幽默搞笑的片段和語言可以在面試時說出來，通過幽默搞笑的方式表達自己內心感受時也可以說出來（笑);當然一定要注意方法和節(jié)奏，因為這個方法很容易出現(xiàn)在課堂中……

四、有激情與活力

課堂上，你可以激情澎湃地講述一些很有說服力，又很容易引起學生共鳴的內容。如教學《水之夢》這篇課文時，你可以在課前寫一篇簡短的課文小結，然后安排課前準備：在課堂中準備一些與課前準備相關的材料，如 PPT和教材以及一些相關的教具等。在課堂上，你可以利用多媒體展示一些動畫人物形象、游戲場景等來活躍課堂氣氛，同時注意引導學生積極參與其中來獲得學習體驗。最后可以利用多媒體課件設計一個小型場景，將課堂上學生互動參與環(huán)節(jié)融入其中來，讓學生們更加積極參與到課堂中來，這就需要師生之間共同努力來實現(xiàn)。

1、營造良好的教學氛圍，盡量保持教室的安靜，同時在教學過程中注重師生互動，對需要鼓勵和表揚的環(huán)節(jié)要及時給予肯定，對于有錯誤的地方要耐心指出。

例如，在講《我的家》這篇課文時，為了調動學生的積極性，你可以嘗試用學生喜愛的動畫人物進行教學，并運用角色扮演的方法進行教學，比如，學生扮演自己喜歡的角色，并由老師扮演自己喜歡的角色。在課上，你還可以對學生進行指導，鼓勵他們積極參與到整個課堂中來，并及時糾正他們遇到的問題；如果有同學出現(xiàn)了問題，你可以引導他們找同學交流進行探討。同時，你可以利用課件進行設計來吸引學生積極參與活動。同時注意在教學過程中盡量營造良好課堂氛圍，同時注重師生之間良性互動。

2、課前準備工作要充分，如果課前準備不充分，上課時就會有顧此失彼的感覺。

所以課前準備工作一定要充分，這樣在上課時才能做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)因準備工作不充分而導致講課時顧此失彼的情況。所以，教師們在備考前一定要對教學目標和教學重難點做好充分了解。對于本節(jié)課重點及難點，要有一個大概的了解。此外，在準備相關課件時，也要做到充分和豐富。教師可以嘗試多媒體課件演示自己用過且有一定效果者。除此之外，還要在教學過程中進行適度的語言控制和引導，因為學生不能夠掌握太多知識，因此適當?shù)剡M行提問鼓勵式教學會起到事半功倍的效果。

3、課堂語言和板書設計上做到嚴謹大氣。

教師資格面試答題思路和語言是老師們能否得到考官認可的關鍵。板書設計是老師們最為重視的環(huán)節(jié)之一，好的板書設計能讓人一目了然地了解整堂課的重點與難點?？忌梢猿浞掷枚嗝襟w課件來輔助板書設計，同時要注意結合學生實際情況來進行板書設計。另外建議考生在設計板書時要與教學內容相聯(lián)系，這樣能幫助考生更好地理解課文內容。要讓板書設計符合學生實際情況。

4、多媒體課件的設計要合理而巧妙。

多媒體課件的設計要合理，同時要能夠讓教師根據(jù)教學內容來靈活的調整 PPT的內容。如果有必要可設計出一段小場景，讓學生之間進行互動。如在教學《水之夢》這篇課文時：首先，請同學們欣賞一段音樂，然后對這段音樂進行簡單交流，再讓同學們自己在練習冊中進行演唱。在表演結束后，請同學們對這段音樂進行評價并打分。當學生們回答完之后，你應該及時組織他們交流評價意見并給出評價結果。

五、善于總結

在面試過程中，考生在準備教學時，往往會從多個角度去思考自己將要教給學生什么，如何才能教好。例如在教學過程中，可以在教材知識點中尋找難點，然后用一節(jié)課的時間來鞏固知識點；可以利用板書或者視頻讓學生對知識進行補充與完善；也可以在練習中來鞏固知識，這樣更有利于提高同學們的教學效率。此外，學生對于學習知識也會有一定程度的興趣。因此在教學過程中要讓學生保持一個良好學習狀態(tài)，培養(yǎng)學生愛學習、主動學習的好習慣，同時激發(fā)學生對學習成績的信心；最后還要將新課程理念融入到課堂教學中，提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

現(xiàn)已啟動中小學教師資格考試考前培訓項目，涵蓋筆試和面試助學培訓。其中筆試項目涉及筆試零基礎班、筆試精講班、筆試VIP班、中學筆試進階班等；面試助學項目涵蓋面試VIP班、面試精講班等。

教師資格證考前助學項目，幫助考生梳理考試大綱、詳解基礎知識點，全程教研答疑，歷年真題解析、重難點題庫演練、在線模擬等，以提高中小學教師考試能力。

注意，因報考筆試或面試班級類型不同，所提供的服務或項目略有不同。

如還有其他困惑，可在線聯(lián)系學業(yè)顧問>>>了解教師資格證考前助學項目>>>