計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。

計算機學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，除了注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。還有專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)新技術(shù)發(fā)展動向。

那么，計算機學(xué)科下都有哪些具體專業(yè)呢？它主要包括計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)（移動開發(fā)）、計算機科學(xué)與技術(shù)（多媒體開發(fā)與應(yīng)用方向）、

計算機科學(xué)與技術(shù)（體系架構(gòu)方向）、信息管理與信息系統(tǒng)（計算機應(yīng)用方向）、計算機信息管理等。

我們以北師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例，來看看計算機專業(yè)專升本到底怎么樣吧。

東北師范大學(xué)是國家直屬高校，國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。學(xué)校坐落在美麗的北國春城長春市。本部校區(qū)地處人民大街中段，凈月校區(qū)設(shè)在風(fēng)景如畫的凈月潭旅游開發(fā)區(qū)。東北師范大學(xué)是以培養(yǎng)的中學(xué)教師為優(yōu)長的大學(xué)，被譽為“人民教師的搖籃”， 在長期辦學(xué)過程中，形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明辦學(xué)特色。根據(jù)多年的教育實踐，提出了新世紀(jì)的教育理念，即“尊重的教育”。

東北師范大學(xué)的繼續(xù)教育事業(yè)始于1953年，發(fā)端于我國無產(chǎn)階級革命家、教育家成仿吾親手開創(chuàng)的中國高師函授教育。歷經(jīng)60余年的探索與沉淀，繼續(xù)教育的辦學(xué)主體——現(xiàn)代遠程教育，已實現(xiàn)了對除音樂教育外基礎(chǔ)教育所需專業(yè)的完全覆蓋。學(xué)校立足于教師教育特色，圍繞“培養(yǎng)學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、具有就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展力的實用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進教育教學(xué)改革，大力加強課程資源建設(shè)，逐步完善了模塊化的網(wǎng)絡(luò)教育課程體系和培養(yǎng)方案，探索形成了符合成人教育特點的教學(xué)管理模式，更以高效便捷和規(guī)范有序的教學(xué)支持服務(wù)得到了業(yè)內(nèi)的廣泛贊譽。截止到2017年底，現(xiàn)代遠程教育的在籍學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過12萬人，共培養(yǎng)了數(shù)以十萬計的基礎(chǔ)教育師資和各級各類的專門人才。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專升本入學(xué)測試科目為基礎(chǔ)知識測試（語文、英語）、專業(yè)知識測試（專業(yè)課），授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，要求學(xué)分為80分，學(xué)習(xí)期限為2.5-6年。

網(wǎng)絡(luò)教育專升本相比其他學(xué)歷提升方式，擁有著自己獨特的先天優(yōu)勢，比如它可以自己把握學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)地點，考試難度也不高，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，基本就能通過考試，拿到畢業(yè)證書。計算機專業(yè)更是一個一通百通的專業(yè)，只要鉆研透原理，這個專業(yè)就不難學(xué)習(xí)。