為進一步加強奧鵬教育學習中心隊伍建設，提升業(yè)務能力及學習支持服務水平，熟悉奧鵬教育合作高校的相關(guān)新政策，及時把握遠程教育新態(tài)勢，11月29日在嘉興召開了2019年浙江奧鵬教育工作會議。黨委委員、副校長盧文輝出席會議并講話。嘉興電大副校長項大海到會致歡迎辭，福建師范大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院黨委書記黃松青作了專題發(fā)言，浙江各市縣電大53家奧鵬學習中心共110余位代表參加了會議。會議由奧鵬管理中心主任許波主持。

盧文輝校長從奧鵬教育的歷史變革、辦學定位、現(xiàn)實挑戰(zhàn)、發(fā)展前景角度出發(fā)，對奧鵬教育進行了梳理和分析。他指出在國家“創(chuàng)建全民學習型社會、大力發(fā)展教育服務業(yè)、構(gòu)建終身學習體系”的宏觀背景下，發(fā)展遠程教育公共服務體系，既是遠程教育發(fā)展的現(xiàn)實需求，更是未來社會發(fā)展的需求。奧鵬教育作為批準建設的個遠程教育公共服務體系，始終緊隨教育革命，做“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的積極實踐者和有力探索者；不斷促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，培養(yǎng)專門人才與提升全民素質(zhì)并舉；努力建立自主學習、自我完善的學習平臺，引導學生實現(xiàn)自我教育。他強調(diào)，發(fā)展“公平而有質(zhì)量的教育”是黨中央對教育事業(yè)提出的新要求，也是中國教育砥礪前行的新坐標。在當前內(nèi)外環(huán)境的多重變化影響下，奧鵬教育需要探索新的定位、內(nèi)涵和發(fā)展優(yōu)勢。后他對學習中心今后的工作提出四點要求：一是要堅持辦學和服務的雙重功能；二是要堅持以學生為中心的教育理念；三是要堅持規(guī)范辦學、質(zhì)量興校的發(fā)展道路；四是善于把有效的宣傳當作有力的競爭工具。

黃松青書記總結(jié)了過去一年福建師范大學網(wǎng)絡教育發(fā)展取得的新成績，初步實現(xiàn)了“四個確保”，即確保規(guī)模、確保質(zhì)量、確保聲譽、確保安全。對網(wǎng)絡教育的健康可持續(xù)發(fā)展提出了三點要求：一是思想認識要有更高的站位；二是招生工作要有更高的要求；三是教育質(zhì)量要有更高的標準。并向各學習中心介紹了近期出臺的一些優(yōu)惠政策和項目。黃書記在會上強調(diào)將進一步做強做優(yōu)網(wǎng)絡教育，完善優(yōu)化辦學條件，不斷擴大學校辦學影響力，進一步鞏固合作基礎，深化合作領域，共同打造金服務、金專業(yè)、金文憑。

會議還對2019年度奧鵬教育招生工作先進學習中心和先進個人進行了表彰。獲獎學習中心分別為：杭州電大、溫州電大、湖州電大、嘉興電大、金華電大、衢州電大、舟山電大、臺州電大、麗水電大、桐廬學院、淳安學院、富陽學院、臨安分校、永嘉學院、樂清分校、瑞安學院、平陽分校、長興學院、嘉善學院、平湖學院、海鹽學院、海寧學院、上虞學院、義烏學院、東陽學院、磐安分校、龍游分校、臨海學院、玉環(huán)學院、仙居學院、三門學院、龍泉分校、松陽學院。