教育學類專業(yè)主要學的課程有：普通心襲理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

教育學專業(yè)它包括教學論、課程論、小學教育和數(shù)學（語文）課程與教學等專業(yè)。其中，教學論是著重對教學方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學這件事的行事依據(jù)，又涉及如何提高教和學的合理性與有效性；而課程論的研究領(lǐng)域主要涉及學校課程設(shè)計、編制、實施和課程評價等的理論與實踐。

教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。

課程論與教學論難以說有明確的劃分界限，至今有3種理解，教學論中包含課程論，課程論中包含教學論，教學論與課程論有交叉部分。所以一般這兩個專業(yè)所學內(nèi)容大致相同，有很多高校所開設(shè)的就是“課程與教學論”這一學科，不會分的如此詳細。

教學論與課程論適合本科有學科專業(yè)背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎(chǔ)上，多一些教學方面的理論，更好的幫你提高自己的教學能力。